Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 990x90px header-bottom
24 апреля на базе лицея № 27 города Орла состоялась торжественная церемония награждения учеников, принявших участие в различных творческих конкурсах.
24 апреля на базе лицея № 27 города Орла состоялась торжественная церемония награждения учеников, принявших участие в различных творческих конкурсах. В этот день здесь чествовали победителей, призёров и лауреатов регионального этапа Всероссийского конкурса на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке. Собрались сильнейшие умы со всей области — воспитанники престижных гимназий и лицеев, а также студенты профессиональных образовательных организаций. И на этом блестящем фоне настоящий фурор произвели ученики Шаблыкинской школы. Наши ребята не просто достойно выступили, а собрали целую россыпь наград, доказав простую и важную истину: талант, трудолюбие и любовь к родной культуре не зависят от того, учишься ты в столичной гимназии или в сельской школе. Всё решают сердце, ум и учитель.
Особо подчеркнём, что участниками данного конкурса стали как самые юные пятиклассники, так и старшеклассники, стоящие на пороге взрослой жизни. И в каждой возрастной категории мы услышали имена наших земляков.
В младшей возрастной группе (4–5 классы) безоговорочную победу одержал Егор Тарабрин. Его работа «Почему валенки не исчезли?» — не просто рассказ о народном промысле, а философское раздумье о душе народа. Егор пишет: когда человек делает что-то вручную, он вкладывает в вещь частицу сердца, заботу о том, для кого она предназначена. Именно этим рукотворные предметы и отличаются от бездушных вещей с заводского конвейера. А завершает своё размышление просто и пронзительно: «Я хочу быть не пластиковой ложкой, которая сошла с заводского конвейера за секунду. Я хочу быть кривым глиняным бараном, которого лепили три недели со слезами. Потому что это и есть жизнь».
В старшей возрастной категории (10–11 классы и студенты профессиональных образовательных организаций) на пьедестал почёта поднялись сразу трое наших учеников.
Призёром конкурса стала Мария Власова. Её работа — расследование, проведённое спустя 60 лет после первой публикации романа «Мастер и Маргарита». Мария размышляет о том, что великий роман не стареет, а продолжает жить и дышать, затрагивая самые потаённые струны души каждого нового поколения. «Булгаков подарил нам не просто героиню, — пишет она. — Он подарил нам образ женщины, способной на всё ради любви». И главный итог её расследования звучит как завет: рукописи не горят, правда не исчезает, любовь не умирает — нужно только верить и помнить.
Лауреатом конкурса названа Ксения Митюрина с сочинением «Поэт и гражданин: кому на Руси жить хорошо?». Жанр её работы — путевые заметки следователя по делу о счастье. Ксения шаг за шагом «допрашивает» героев некрасовской поэмы и с горечью признаёт: счастливого среди них нет. «Некрасов не нашёл счастливого не потому, что не успел. А потому что его не было», — выносит она вердикт. А уже из дня сегодняшнего добавляет: «Я выхожу на улицу своего посёлка в 2026 году. Вижу таких же мужиков в дорогих костюмах и смартфонах. Они всё так же ищут счастье. И никто не догадывается заглянуть в себя». Финальный аккорд: «Дело считать открытым. Срок давности не истёк. Главный подозреваемый — время. Главный свидетель — народ. Главный следователь — совесть».
Звание лауреата также завоевал Егор Пузанов, посвятивший работу святой теме — «Война. Победа. Память». Жанр его сочинения — размышление-исповедь наследника Победы. Восемнадцатилетняя Зоя Космодемьянская становится для Егора символом немыслимой духовной крепости. Он не пересказывает её подвиг — он пропускает его через сердце человека, живущего в 2026 году. Ответы рождаются суровые и честные: память нужна, чтобы такое никогда не повторилось. «Наша идентичность закалялась в испытаниях. Память о Зое Космодемьянской — это наш щит», — пишет Егор. А завершает свою исповедь словами, звучащими как клятва поколения: «Пока мы помним Зою, пока в сердцах живёт гордость за Великую Победу, наша культура будет незыблемой».
Четыре награды. Четыре разных темы. Четыре ярких индивидуальности. И за каждым этим именем стоит колоссальный труд педагога-наставника. Хочется выразить глубочайшую признательность и искреннее восхищение учителем русского языка и литературы Юлией Юрьевной Слепцовой. Воспитать в учениках — от пятиклассника до почти выпускника — такую культуру мысли, такое бережное отношение к слову, к родной истории и традициям — это особый педагогический дар. Это пример подлинного служения профессии и своим ученикам.
Шаблыкинская школа вновь показала: нам есть кем гордиться. Наши дети мыслят, чувствуют и творят наравне с лучшими учениками областного центра, а где-то и задают им высокую планку. От всей души поздравляем ребят и их замечательного наставника! Новых вам творческих высот и вдохновения! Так держать!
Особо подчеркнём, что участниками данного конкурса стали как самые юные пятиклассники, так и старшеклассники, стоящие на пороге взрослой жизни. И в каждой возрастной категории мы услышали имена наших земляков.
В младшей возрастной группе (4–5 классы) безоговорочную победу одержал Егор Тарабрин. Его работа «Почему валенки не исчезли?» — не просто рассказ о народном промысле, а философское раздумье о душе народа. Егор пишет: когда человек делает что-то вручную, он вкладывает в вещь частицу сердца, заботу о том, для кого она предназначена. Именно этим рукотворные предметы и отличаются от бездушных вещей с заводского конвейера. А завершает своё размышление просто и пронзительно: «Я хочу быть не пластиковой ложкой, которая сошла с заводского конвейера за секунду. Я хочу быть кривым глиняным бараном, которого лепили три недели со слезами. Потому что это и есть жизнь».
В старшей возрастной категории (10–11 классы и студенты профессиональных образовательных организаций) на пьедестал почёта поднялись сразу трое наших учеников.
Призёром конкурса стала Мария Власова. Её работа — расследование, проведённое спустя 60 лет после первой публикации романа «Мастер и Маргарита». Мария размышляет о том, что великий роман не стареет, а продолжает жить и дышать, затрагивая самые потаённые струны души каждого нового поколения. «Булгаков подарил нам не просто героиню, — пишет она. — Он подарил нам образ женщины, способной на всё ради любви». И главный итог её расследования звучит как завет: рукописи не горят, правда не исчезает, любовь не умирает — нужно только верить и помнить.
Лауреатом конкурса названа Ксения Митюрина с сочинением «Поэт и гражданин: кому на Руси жить хорошо?». Жанр её работы — путевые заметки следователя по делу о счастье. Ксения шаг за шагом «допрашивает» героев некрасовской поэмы и с горечью признаёт: счастливого среди них нет. «Некрасов не нашёл счастливого не потому, что не успел. А потому что его не было», — выносит она вердикт. А уже из дня сегодняшнего добавляет: «Я выхожу на улицу своего посёлка в 2026 году. Вижу таких же мужиков в дорогих костюмах и смартфонах. Они всё так же ищут счастье. И никто не догадывается заглянуть в себя». Финальный аккорд: «Дело считать открытым. Срок давности не истёк. Главный подозреваемый — время. Главный свидетель — народ. Главный следователь — совесть».
Звание лауреата также завоевал Егор Пузанов, посвятивший работу святой теме — «Война. Победа. Память». Жанр его сочинения — размышление-исповедь наследника Победы. Восемнадцатилетняя Зоя Космодемьянская становится для Егора символом немыслимой духовной крепости. Он не пересказывает её подвиг — он пропускает его через сердце человека, живущего в 2026 году. Ответы рождаются суровые и честные: память нужна, чтобы такое никогда не повторилось. «Наша идентичность закалялась в испытаниях. Память о Зое Космодемьянской — это наш щит», — пишет Егор. А завершает свою исповедь словами, звучащими как клятва поколения: «Пока мы помним Зою, пока в сердцах живёт гордость за Великую Победу, наша культура будет незыблемой».
Четыре награды. Четыре разных темы. Четыре ярких индивидуальности. И за каждым этим именем стоит колоссальный труд педагога-наставника. Хочется выразить глубочайшую признательность и искреннее восхищение учителем русского языка и литературы Юлией Юрьевной Слепцовой. Воспитать в учениках — от пятиклассника до почти выпускника — такую культуру мысли, такое бережное отношение к слову, к родной истории и традициям — это особый педагогический дар. Это пример подлинного служения профессии и своим ученикам.
Шаблыкинская школа вновь показала: нам есть кем гордиться. Наши дети мыслят, чувствуют и творят наравне с лучшими учениками областного центра, а где-то и задают им высокую планку. От всей души поздравляем ребят и их замечательного наставника! Новых вам творческих высот и вдохновения! Так держать!
19:44 28.04.2026 16+
Выбор редакции